INFORMACJE DLA UCZNIÓW I RODZICÓW

Jubileusz 195 lecia powstania szkoły

Historia szkoły w Rudnikach

Historia szkoły w Rudnikach ma co najmniej 195 lat. Z 1820 roku pochodzi bowiem pierwsza udokumentowana informacja o jej istnieniu. Do chwili odzyskania niepodległości w 1918 roku była to szkoła pruska, która obok zadań edukacyjnych realizowała nasilającą się z biegiem czasu akcję germanizacyjną.

Od przełomu XIX i XX wieku istniały dwa budynki szkolne, starszy z I połowy XIX wieku o konstrukcji murowanej z częściowo z tak zwanego pruskiego muru. Drugi budynek pochodzi z końca XIX wieku, oba te budynki istnieją do dnia dzisiejszego. Dwa budynki to efekt istnienia w Prusach szkół wyznaniowych, co w potocznym rozumieniu równało się z istnieniem szkoły polskiej i szkoły niemieckiej. Najstarsze dokumenty, które się zachowały pochodzą z 1882 roku , są to księgi świadectw uczniów.

W okresie okupacji niemieckiej w latach 1939-45 Niemcy zniszczyli  dokumentację szkolną z okresu międzywojennego toteż  brak  informacji szczegółowych z tego okresu 

Pięcio i pół letni okres wojny i okupacji to czas gdy drzwi szkoły dla polskich dzieci były zamknięte. Spowodowało to poważne problemy dla funkcjonowania szkoły w latach  tuż po zakończeniu wojny.

25 stycznia 1945 r Armia czerwona wkroczyła do Rudniki i innych okolicznych miejscowości. Szkoła w Rudnikach wznowiła swa działalność 3 marca 1945 r. Po powrocie z niewoli niemieckiej w 1946 r. kierowanie szkołą rozpoczął Alfons Matuszewski.

Okres tuż po zakończeniu wojny był w funkcjonowaniu szkoły bardzo trudny. Brakowało podstawowego wyposażenia szkolnego oraz prawie całkowity brak pomocy dydaktycznych u uczniów.

Innym  poważnym problemem była potrzeba uzupełnienia  braków edukacyjnych młodzieży , której wojna przerwała naukę. W związku z tym szkoła działała przez pewien czas dwuzmianowo. Środki potrzebne na prawidłowe funkcjonowanie szkoły zdobywano z różnych źródeł,  między innymi przez dodatkowe podatki nakładane na mieszkańców Rudnik.

 Pierwsze kroki szkoła stawiała w rytm iście socjalistycznej melodii. Wtedy bowiem wytyczono jedyną słuszną drogę: umacnianie socjalistycznego kierunku nauczania, wychowanie w duchu moralności socjalistycznej i wdrażanie uczniów do pracy społecznej. Od pierwszych dni po wznowieniu  działalności szkoła obok  zadań edukacyjnych prowadziła działalność wychowawczą , a także  pełniła rolę ośrodka  kultury dla całej wsi. Z biegiem lat , mimo wielu starań i zabiegów narastały problemy W sferze materialnego zaplecza szkoły, szczególną  troskę budził stań budynków szkolnych .Dawał temu wyraz ówczesny kierownik szkoły Alfons Matuszewski na kartach kroniki szkoły .

Doraźnie rozwiązywano najbardziej pilne potrzeby szkoły .Radykalna zmiana sytuacji rozpoczęła  się w drugiej połowie lat 70-tych gdy stopniowo wszystkie zajęcia edukacyjne przeniesiono do rudnickiego pałacu. Początki działalności szkoły w pałacu sięgają połowy lat pięćdziesiątych, gdy odbywały się w nim lekcje kl. VI.

Przenoszeniu się szkoły do pałacu towarzyszyły przez wiele lat prace adaptacyjne i modernizacyjne. Działania organizacyjne tego trudnego przedsięwzięcia spadły na barki ówczesnego dyrektora  szkoły Stefana Dziamskiego. Podkreślić  należy także zaangażowanie w te działania grona nauczycielskiego, uczniów a także całej społeczności lokalnej. Od tej pory budynek pałacu zaadaptowano na potrzeby szkoły jest jej siedzibą. Zaznaczyć tu trzeba, że działania poprawiające  bazę i wyposażenie szkoły  nigdy nie zostały zakończone i stale prowadzone są prace, które ubogacają szkołę.

Szczególnym wydarzeniem w dziejach szkoły było przyjęcie imienia Andrzeja i Władysława Niegolewskich , które miało miejsce 3 września 1979 roku/ Postacie patronów  związane swym życiem i pochodzeniem z pobliskim Niegolewem, stały się ważnym elementem pracy wychowawczej realizowanej wśród kolejnych roczników uczniów.

Po kilkuletnich przygotowaniach 10 czerwca 1989 roku podczas podniosłej uroczystości z udziałem wielu zaproszonych gości  nadano szkole Sztandar . Z tej okazji powstał hymn szkoły autorstwa  Andrzeja i Grażyny Wiatrowskich oraz powstała  szkolna Izba Patronów. Nawiązano pierwsze kontakty z rodziną Niegolewskich.

Na przestrzeni wielu lat szkołę w Rudnikach opuściły liczne rzesze absolwentów. Ze szkołą związanych pracą było wielu nauczycieli, którzy pozostają w pamięci uczniów i absolwentów. Kierunek  działań i szczególny wpływ na życie szkoły mieli jej kolejni kierownicy i dyrektorzy byli nim Alfons. Matuszewski, Karol Szczechowiak, Stefan Dziamski, Kazimierz Wasiak , ponownie Stefan Dziamski , a od 1999 do chwili obecnej Pani L.Mortka.

Szkoła Podstawowa w Rudnikach trwale i nierozerwalnie wpisała się w krajobraz i dzieje wsi. Przez lata kształtowała oblicze wsi nierozerwalnie związana z życiem jej mieszkańców. Są to przyczyny bardzo emocjonalnego stosunku miejscowego społeczeństwa do miejsca gdzie większość spędziła kilka lat swego życia.

 

Szkoły dzień dzisiejszy

Wielkie zasługi  w tworzeniu wizerunku szkoły ma rada rodziców, i ta obecna i te, które przeszły już do historii.

 Baza dydaktyczna  szkoły jest systematycznie poszerzana i udoskonalana. Posiadamy  pracownię komputerową, 4 tablice interaktywne . W szkole uczniowie mają możliwość poszerzania swoich wiadomości i rozwijania swoich zainteresowań  poprzez udział w różnorodnych kołach zainteresowań. Często korzystają z wyjazdów do kina , teatru, wycieczek  turystyczno- krajoznawczych. Od 16 lat szkoła  jest organizatorem Gminnego Konkursu Recytatorskiego dla klas I-III pod patronatem Burmistrza Opalenicy.

Corocznie 10 czerwca obchodzimy  Święto szkoły i z tej okazji  organizujemy rajd turystyczny Śladami Niegolewskich.

Tradycją naszej szkoły jest uroczystość pasowania na ucznia, która corocznie odbywa się 30 listopada. Od 5 lat jesteśmy współorganizatorami andrzejek somosierrskich w Niegolewie. Poczet sztandarowy bierze udział w uroczystościach szkolnych, gminnych o charakterze patriotycznym.

 Nasza szkoła może się też pochwalić licznymi osiągnięciami, laureatami konkursów matematycznych, ortograficznych, recytatorskich, językowych, plastycznych, ekologicznych, przyrodniczych, historycznych,  świetnymi sportowcami, zdobywcami czołowych miejsc w różnych dyscyplinach.

 Od wielu lat bierzemy udział w różnorodnych projektach. W 2005, 2012 i 2013  uzyskaliśmy certyfikat  Szkoły z klasą,  posiadamy tytuł laureata konkursu ogólnopolskiego  Szkoła z tradycją,   oraz  certyfikaty  Z Pyrkiem bezpieczniej ,,Wielkopolska to My- wczoraj, dziś, jutro ,,Wielkopolski styl- czyli jak żyją i działają Wielkopolanie.  Uczniowie naszej szkoły zostali  laureatami konkursu ogólnopolskiego Poznajemy Ojcowiznę. Dwukrotnie braliśmy udział w projekcie ,,Mały inżynier”

Dzięki realizacji projektów baza i wyposażenie szkoły jest doposażone, ale najbardziej z realizacji projektów korzystają nasi uczniowie, gdyż mają możliwość poszerzania wiedzy, wyrównywania braków, rozwijania talentów i odnajdywania swoich pasji.

Dzięki pozyskaniu funduszy z unii europejskiej realizowaliśmy  projekt ,,Moje spotkanie z muzeum,   ,,Rozwiń umysł, ciało ducha” i ,, Każdy uczeń walczy o sukces”. W ramach programu rządowego otrzymaliśmy plac zabaw oraz salę zabaw dla najmłodszych dzieci. Od stycznia 2014 ze środków unii europejskiej prowadzony jest  8 godzinny, bezpłatny, oddział przedszkolny dla  15 dzieci  3-4 letnich z pakietem  dodatkowych zajęć projekt ,,Przedszkole otwiera każdemu lepsze jutro”

Porównywanie dzisiejszej szkoły do jej poprzedniczki sprzed 195 lat pokazuje jak wiele zmian zaszło przez ten czas, jak bardzo zmienił się nasz sposób życia, myślenia i postrzegania rzeczywistości . Dzisiaj mamy o wiele większe szanse i możliwości niż nasi dziadkowie, pradziadkowie. Inaczej patrzymy na otaczający nas świat, mamy tez inne cele i marzenia. Uczymy się w nowoczesnej, dobrze wyposażonej szkole, jakże różnej od tej sprzed lat, kiedy wszystko się zaczęło….

Historia zatoczyła koło, ale historia to nie tylko wczoraj, dzieje się dziś, toczy się jutro dla następnych pokoleń.

 

 

Chlubą naszej Szkoły są jednak przede wszystkim ludzie z nią związani, wspaniali nauczyciele i wychowawcy. Chlubą naszej Szkoły jest tez szczególny klimat wzajemnej życzliwości, jaki udało się tu przez całe lata stworzyć. Jesteśmy dumni absolwentów, wśród których jest wielu aktywnych i kreatywnych uczestników życia społeczno- gospodarczego nie tylko w naszym regionie,. Szczególne podziękowania kieruję do dyrektorów, wspaniałych pedagogów, którzy tworzyli historię Szkoły i dorobek wielu pokoleń, którzy kreatywną, niezwykłą postawą, zaangażowaniem, jakże twórczym talentem pedagogicznym utorowali drogę sukcesów dydaktyczno-wychowawczych Szkoły. W tym miejscu pragnę podziękować także wszystkim nauczycielom, wychowawcom i tym obecnym i tym już nieobecnym, za przekazywanie wiedzy i kształcenie umiejętności, za trud i wychowanie wielu pokoleń, za wpajanie ważnych wartości takich jak: patriotyzm, wrażliwość społeczna, tolerancja, odpowiedzialność, poszanowanie godności drugiego człowieka. Dziękuję władzom oświatowym, pracownikom, rodzicom, absolwentom, sprzymierzeńcom i przyjaciołom Szkoły za wspieranie jej działań w tworzeniu dobrych i godnych warunków do pracy i nauki.

Lilianna Mortka